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Somos uma comissão de meio ambiente da Escola Rio Caeté, formada por alunos, professores e técnicos pedagógicos, que tem como objetivo trabalhar dentro das questões ambientais, visando melhorar a qualidade de vida dentro de nossa escola, cidade, Estado, País e do Planeta Terra.

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quarta-feira, 16 de maio de 2012

"A EXPERIÊNCIA DA COM-VIDAS RIO CAETÉ NO ANO DE 2011- TURNO DA TARDE"


Obs: Nas fotos a equipe da COM-VIDAS Rio Caeté no Seminário e Oficina da COM-VIDAS em: 02 e 03.09.2010.


 “A EXPERIÊNCIA DA COM-VIDAS RIO CAETÉ DO ANO DE 2011 – TURNO DA TARDE”


Gostaria de deixar registrado aqui a experiência da COM-VIDAS (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida) da Escola Rio Caeté do ano de 2011 do turno da tarde, como forma de compartilhar esta experiência com outras COM-VIDAS de todo o Brasil e também com outras pessoas que acompanham o desenvolvimento deste projeto como política pública do governo implantada dentro das escolas.

A iniciativa partiu do Leonardo que queria trabalhar com os líderes e vice-líderes de todas as turmas do turno da tarde, para isto foi feita eleição em todas as turmas para estas escolhas do líderes e do vice-líderes, em seguida foi marcada uma reunião com todos os líderes e vice-líderes, onde foi apresentada a ideia, que era uma forma de ampliar e trabalhar o projeto da COM-VIDAS envolvendo de uma forma geral todos os alunos da tarde.

No começo pensei que não iria funcionar, pois até então trabalhamos apenas com pequenas comissões formada com aqueles alunos que se interessavam pelas questões ambientais. Mas naquele momento representava um desafio e deixamos o Leonardo ir em frente com sua ideia e não só isto ficamos juntos eu (Kátia), professora Ana Hilda, professor, Wladison , Rosinélia (Técnica Pedagógica do Turno da tarde) e o Diretor da Escola Rio Caeté Estélio Leite e demos o total apoio, afinal sempre é bom lembrar que trabalhar questões ambientais na escola precisamos ser ousados e ter coragem para abrir novos caminhos, novas trilhas e se por acaso errarmos aprendemos como nossos erros.

E a experiência deu certo, do meio dos líderes e vice-líderes o Leonardo escolheu uma comissão mais comprometida com o Projeto da COM-VIDAS e formou duas equipe de palestrantes para  prepararem algumas palestras de formação para visitar todas as turmas. Os temas destas palestras foram selecionados numa destas reuniões com os líderes e vice-líderes, dentro dos temas sugeridos estavam: aquecimento global, queimadas, poluição, desmatamento, conservação da escola como patrimônio público, a problemática do lixo, a extinção dos animais, empresas comprometidas com o desenvolvimento sustentável, produtos ambientalmente limpos, etc. E deram início a esta nova forma de conscientização e sensibilização dos alunos visitando as turmas e contando com nosso apoio.

Tive oportunidade de ver e ouvir várias palestras, uma destas que presenciei e que me chamou atenção foi sobre a poluição das fábricas, o Leonardo montou uma maquete de uma cidade com várias fábricas dentro de uma caixa de vidro e depois de falar sobre a poluição chamava os alunos para presenciarem este efeito da poluição, acendendo alguns pedaços de incenso que representavam a fumaça que saia das chaminés das fábricas em seguida tampava  a caixa então se podia ver o ar poluído pela fumaça. Os alunos ficavam atentos observando esta experiência e em seguida ele abria para as perguntas, dúvidas e contribuições com o tema.

O Leonardo terminou o 3º ano do Ensino Médio no ano escolar de 2011, mas estes 03 anos  (1º, 2º e 3º ano Ensino Médio) deu uma enorme contribuição ao COM-VIDAS, em todos os eventos feitos na escola e nos eventos que a escola foi chamada para representar o COM-VIDAS. Um dia ele feliz da vida depois de uma destas palestras confessou que gostaria de fazer uma graduação que contemplasse estas problemáticas ambientais, disse que identificava como um defensor das causas ambientais e que este 03 anos na COM-VIDAS despertou nele este compromisso  e responsabilidade como cidadão do planeta.

Quero aproveitar para agradecer por tudo que o Leonardo fez pela COM-VIDAS Rio Caeté e vamos continuar colocando em prática esta ideia que deu certo e estendendo também para o turno da manhã. A Técnica pedagógica da manhã Tatiana, já está no processo de escolha dos líderes para que possamos aplicar também esta experiência no turno da manhã. E assim continuarmos levantando a bandeira em defesa das causas ambientais e levando pra frente a COM-VIDAS Rio Caeté.

Kátia Regina Corrêa Santos – professora de Filosofia da Escola Rio Caeté  e também faço parte da COM-VIDAS Rio Caeté.